5月18日上午，beat365官方最新版院长李刚在学院201会议室为学院教工第二党支部党员及部分学生党员代表开展了以“习近平经济思想的三重逻辑”为主题的专题党课。

李刚院长从学、思、用三个方面阐述了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，并结合党的二十大的战略部署和目标任务对习近平经济思想进行了重点解读。他指出，习近平经济思想包括理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑三重维度：理论逻辑是指习近平经济思想回答了新时代中国特色社会主义经济发展的政治保障、根本立场、基本制度、主题主线、发展理念和工作方法等一系列重大问题，具有丰富、深刻的理论内涵，是一个系统科学的理论体系，开拓了马克思主义政治经济学新境界；历史逻辑是指习近平经济思想源于历史、开创未来，是指导中国经济发展实现历史性转变、全面建成社会主义现代化强国的科学指南，也是党和人民百年来历史经验和集体智慧的结晶；现实逻辑是指习近平经济思想源于中国特色社会主义进入新时代以来的全部经济实践，指引了党领导全国人民适应发展阶段、环境和条件的变化，进行中国式现代化建设，取得了全面建成小康社会的历史性成就，推动了中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。

李刚勉励教工党员要以主题教育为契机，主动学思想、强理论，把习近平经济思想运用到具体工作中。在教育教学中，要将习近平经济思想作为课程思政的重要素材来源，向学生讲授思想的理论体系、具体实践和取得的伟大成就；在社会服务中，要把习近平经济思想与安徽省经济发展实际情况相结合，推动安徽经济高质量发展；在科学研究中，要深入研究习近平经济思想的巨大理论贡献、科学内涵和实践意义。

授课过程中，李刚院长与教工党员们进行深入交流，教工党员们纷纷发表自己在党课学习中的所思所想，表示对习近平总书记的经济思想有了更深刻的认识和领悟，在今后的教学和科研工作中有了更为清晰的目标。

（撰稿：桂捷；摄影：刘健；审核：李刚）